Arts Communication et Sciences Aperçu

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Diriger enseignants: Ashley Daly et Phil Halpern

Communication Arts et des Sciences (CAS) a été fondée en 1997 par les enseignants et les familles qui ont eu l'objectif de puiser dans la riche diversité de haute étudiants de Berkeley pour créer une communauté d'apprentissage hétérogène de 240 compassionate and collaborative learners. Se distingue par son accent sur la pensée critique, la justice sociale, l'éducation aux médias, and community, CAS offers an academically rigorous course of study and trains its students to communicate effectively in both print and electronic media through curriculum built around experiential learning–learning by doing. En plus des formes traditionnelles d'expression comme fiction, essais, rapports de laboratoire et des documents de recherche, aux élèves de créer leurs propres vidéos, des podcasts et des projets d'impression, et ils voyagent dans les musées, théâtres, and cultural centers.

When students commit to the CAS curriculum, ils donnent volontairement la sécurité de l'apprentissage homogène et apprennent à communiquer, collaborer et d'exceller dans une communauté diversifiée. Le programme et la faculté d'assurer un climat de rigueur académique, tout en facilitant et en respectant les différents styles d'apprentissage et des expériences culturelles. Pour exceller dans le CAS, a student must meet the dual challenges of intellectual mastery and effective collaboration in the classroom and in the larger world.

CAS classes are heterogeneous and challenging; students who have achieved different levels of academic success are taught together in demanding academic core and elective classes designed to engage every student. For students who are interested in supplementary academic challenges, CAS offers a second English class for 11th and 12th graders: Advance Placement (AP) Anglais. Classes are integrated with cross-disciplinary assignments and consistent articulation between the grade levels. The English/History Core emphasizes written communication throughout the fouryear curriculum and focuses on the development of critical thinking and analysis. Opportunities to explore areas of interest to individual students exist in all grades. Les classes CAS contestent, étudiants bénéficiant qui ont des dossiers élevés de succès ainsi que ceux qui ont lutté à l'école. The school’s collaborative teaching model and close student-teacher relationships create an environment in which teachers are able to carefully assess student effort and performance and find ways to motivate and challenge each student to meet their full intellectual potential.

  • Dernières vidéo de BHS


    BHS Promotional Video

  • Upcoming BHS Events

    Focal Junior College Meeting
    Février 19, 2019
    10:30 Je - 11:30 Je
    EAOP (9th-10th grades @ Lunch)
    Février 19, 2019
    11:30 Je - 12:30 h
    Resume Workshop (pd. 4)
    Février 19, 2019
    12:24 h - 1:22 h
    CCC D-221
    Talent Show Auditions week 2 (Une-05)
    Février 19, 2019
    3:30 h - 5:00 h
    Une-05
    Hausse Black Girls
    Février 19, 2019
    3:45 h - 5:00 h
    D218 chambre
    Volley-ball: Garçons Varsity jeu vs Tennyson (Away)
    Commence: 4:00 h
    Extrémités: Février 19, 2019 - 4:00 h
    Emplacement: Tennyson Lycée
    Description: Type: conference Opponent: Tennyson
    Ouvrir Gym Basket-ball (Gym Jacket)
    Février 20, 2019
    11:30 Je - 12:20 h
    Gym Jacket
    CSF Meeting (Lunch)
    Février 20, 2019
    11:30 Je - 12:30 h
    Golf: Boys All Levels Match vs Arroyo, Mt. Eden (Accueil)
    Commence: 3:00 h
    Extrémités: Février 20, 2019 - 3:00 h
    Emplacement: Tilden Park
    Description: Type: conference Opponent: Arroyo, Mt. Eden
    Talent Show Auditions week 2 (Une-05)
    Février 20, 2019
    3:30 h - 5:00 h
    Une-05
    la 9 LEAP Meeting (1st pd)
    Février 21, 2019
    8:30 Je - 9:30 Je
    CCC D-221
    Green Dot Lunch
    Février 21, 2019
    11:00 Je - 12:30 h
    CCC D-221